这里是治学圣地：学子“英奇匡国”，老师“作圣启蒙”。然而，这温中的老师也不是个个圣人，他们也需要学习，需要我们的帮助。

    刚从浙大硕士毕业的他可能因为缺乏教学经验而受到同学们的些许抱怨，但大家很快被他认真、细致与负责所打动：书写化学方程式，一丝一毫的错误他都不会放过，端端正正地用红笔做好批注。而我们也见证了讲课的一点一点进步。

    这就是我们的化学老师——张博，爱称博歌or阿博。

    阿博给人的初次印象是年纪轻轻，文质彬彬，时而一脸严肃，时而一笑又平添几分稚气，捣腾起试管来倒是专注投入。

    大概是因为刚刚工作不久，博显得有些紧张，上课时，右手不断比画，再加上一时紧张写下“舞动”的字体，若人发笑。当实验器材拒绝有他配合时，博似乎是左右悬求着，这个尴尬啊……“没事，咱不还有好几罐‘新鲜’的氯气嘛？烧个给瞧瞧嘛！”博又七手八脚地点着钠往氯气理丢。这一丢可不要紧，白烟一个劲儿的冒，博心里一阵暗爽：总算没给丢人啊！

    每次当他在我们面前做这些简单的实验时，都显得格外紧张、谨慎。一位年轻的新教师保持一颗谦恭的虚心、继续努力、与我们共勉，需要多大的勇气与决心，而我们的博就是这样的勇者。他为“作圣启蒙”收起了高学历的光环，怀着一颗虔诚的心像小学生一般一丝不苟地从零做起。我们坚信，有一天博会骄傲地说，他曾经是个成绩优异的好学生，现在是个无愧于“作圣启蒙”的好老师。

    年轻的一大优势便是易于与同学们相处。BE很快就和同学们打成一片。博讲课时不时冒出几句话“冷”倒一片，他却乐呵呵地笑开了。当有人用博的英文名“Ice berg”（冰山）打趣时，他也会颇为得意。

    年轻就是本钱，化压力为动力，加油，阿博！

（转自《温中青年报》，作者：高一（12）班李诗凝　高一（11）董悠盈）